Se você é um professor (a) que utiliza as tecnologias de informação e comunicação na sala de aula, e também tem um blog, por favor, responda este questionário.
Expressar suas opiniões a respeito de assuntos em foco na mídia, como em noticiários dos jornais ou sobre assuntos de interesse pessoal;
Seguir e noticiar um grupo musical, seu time de futebol ou qualquer interesse ou hobby específico;
Discutir as atividades realizadas em sala de aula, complementado e interagindo com os outros, inclusive como forma de “lição de casa” (considerando que cada vez mais alunos têm acesso à internet, e os que ainda não têm em breve terão).
Disponibilizar textos e outros materiais de apoio (apresentações em slides, mapas e outras imagens, links na web) para sua disciplina ou para projetos específicos.
Incentivar o exercício da produção escrita, o diálogo intertextual e a colaboração mútua entre os alunos.
Divulgar os trabalhos e projetos dos alunos, tanto para outros professores quanto para pais e mães.
Criar um portfólio com sua produção escrita (aqueles poemas ou contos que você nunca teve coragem de mostrar a ninguém).
Informar as pessoas sobre ações que poderiam melhorar sua comunidade ou outras formas de ativismo e militância política, social ou cultural.
Ter um diário pessoal sobre os acontecimentos cotidianos de sua vida, ou manter um perfil profissional com seu currículo atualizado.
Reconheço que há muito tempo deveria ter me debruçado na minha pesquisa de o uso do blog...
Enfim, de agora em diante, pode ser que demore ainda mais para trazer uma nova postagem para esse blog, por razões que ora justifico.
Além disso, tenho mais pelo menos, uns nove outros blogs para administrá-los... Dentre esses nove blogs, a partir de hoje estarei mais atenta ao blog Metodologia de Trabalho Online, pois nele encontra-se meu formulário de pesquisa.
Minha dissertação de Mestrado, em Comunicação Educacional e Multimedia, dependerá muitíssimo da análise e conclusão do conteúdo desse formulário!
Assim que possível disponibilizarei o formulário para que meus colegas professores possam respondê-lo.
Olá visitantes! Mais uma vez estamos entre os finalistas ao prêmio “Top Blog” com o Blog Teófilo Educ@ na Mata. Ou seja, entre os trinta blogs mais votados na categoria “Sustentabilidade”
Imaginem que ficar entre os 100 já foi uma grande alegria, entre os trinta, estamos radiantes! E por isso, mais uma vez agradecemos pela visita e voto, e solicitamos que se não votou nesta etapa, ainda há tempo até dia 10/11.
A partir 10/11/10, sairá à indicação dos blogs que continuarão no prêmio...
Por favor, nos ajude a continuar...
Vote mais uma vez! Se tiver mais de um e-mail, vote com todos eles!
Essa informação interessante recebi da colega Mary Grace, responsável pelo Blog Vivência Pedagógica:
Trata-se de uma oportunidade para os professores participarem de um curso “Aprendizagem baseada em projetos”. É uma promoção da INTEL.(Grátis)
No curso, os professores além de aprimorar conhecimentos relacionados à pedagogia de projetos, também vão concorrer a prêmios com o melhor projeto elaborado utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).
O projeto elaborado não precisa ter sido aplicado com os alunos ainda. Vamos participar?
O USO DO BLOG PARA PRESERVAÇÃO DA MATA ATLÂNTICA SERÁ APRESENTADO NO II WEBCURRICULO- PUC/SP
Pela primeira vez participaremos do Seminário WebCurrículo na PUC de São Paulo. Além da disponibilidade para inscrição no seminário, apresentaremos uma experiência prática de sala de aula com o uso do blog.
A expectativa é demonstrar como temos trabalhado e motivado os adolescentes voltarem suas atenções, para uso responsável das tecnologias da informação e comunicação. Ou seja, utilizar as TIC como apoio a aprendizagem de conteúdos transversais (Meio Ambiente). Apresentaremos um relato de prática sobre o uso do blog numa perspectiva interdisciplinar...
Seria ótimo se encontrasse alguns dos meus leitores e colegas! Como isso seria impossível, estou disponibilizando o trabalho para se houver interesse em dá uma espiada.
Como já mencionei várias vezes, os alunos da EMEF Teófilo Benedito Ottoni e Comunidade de amigos do Bairro do Parque Ipê, lutam pela preservação de um remanescente de Mata Atlântica, existente no bairro da escola. Este projeto está em andamento desde 2003...
O blog Informática Educativa apoiando projetos pedagógicos, e outros, que foram criados especificamente, para defender a causa da Mata Atlântica, agora convidam a todos (as) para uma audiência pública na Assembléia Legislativa de São Paulo, a fim de lembrar às autoridades, que em 2006, o governador decretou que no local da Mata fosse criado um parque ecológico.
Os alunos da escola, que participaram desse movimento desde seu início, aguardam empenho para que os planos de construção e intenções do "Parque Tizo" sejam de fato executados.
A audiência será no dia 11 de março de 2010 às 14 horas, conforme convite ao lado.
Aceitamos apoio para mais esta causa...
Certamente, a construção do parque trará benefícios não só para a população da Região Oeste de São Paulo, mas, para todos (as)!
DICA PARA ELABORAR UM PLANO PEDAGÓGICO PARA USO DA TECNOLOGIA
"Elaborando projetos pedagógicos"
Muitas vezes sentimos dificuldade no momento de colocar no papel nossas idéias e elaborar um projeto consistente que atenda as necessidades dos alunos, da escola e da comunidade. Dessas dificuldades e práticas, surgiu a idéia de criar um roteiro para elaboração de projetos de Informática Educativa. Segundo a professora doutora Maria Elizabeth B. de Almeida, a prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma ação inovadora, que se efetiva na ação do educador, mas que se apresenta como um desafio para professores, coordenadores e administradores educacionais. Um projeto surge de uma questão que se deseja investigar, uma situação problema ou um desafio. Qualquer projeto é constituído pelas fases de elaboração, execução e avaliação que compreende a reflexão e a depuração.
A descrição do projeto pode ser revista e reelaborada e em todas as fases é imprescindível registrar o processo, para que se tenha elementos para subsidiar a avaliação.
Etapas de um projeto de informática educativa
No início do ano letivo é interessante fazer uma pesquisa diagnóstica com todos os segmentos da escola para saber por onde começar.
Uma boa dica é conversar com os professores para saber quem gosta de trabalhar com tecnologias e se há interesse em desenvolver algum projeto ou atividade.
Paralelamente, é bom fazer com os alunos algumas questões nas quais possam demonstrar os sonhos deles com relação a escola e ao trabalho com Tecnologias da Informação e Comunicação.
Esta pesquisa pode ser feita utilizando um editor de texto no próprio laboratório de Informática.
Feita a pesquisa com alunos e professores, é possível saber o interesse de cada um. É hora de disponibilizar alguns softwares, sites de pesquisa e algumas ferramentas da Internet que possam ser utilizadas na elaboração do projeto.
Para o desenvolvimento do projeto é preciso definir horários e grupos de estudo. Neste momento é importante trabalhar em conjunto com os professores e coordenação pedagógica.
Com os horários e os grupos de trabalho definidos, é o momento de recebê-los no Laboratório de Informática. O professor passa a ser o orientador do projeto, o mediador e facilitador do processo de aprendizagem. Junto com os alunos, o professor também pode aprender e construir conhecimento por meio das ferramentas tecnológicas utilizadas.
O produto final que será elaborado em grupo será avaliado pelos professores das áreas envolvidas. Pode ser um jornal, uma apresentação multimídia, um vídeo, um programa de rádio, um blog etc.
A avaliação do processo será feita por meio dos registros das atividades realizadas, da participação e envolvimento de cada pessoa.
Como elaborar o projeto inscrito
Identificação de sua escola (caracterização da Instituição)
Tema da proposta (nome do projeto, temática)
Objetivos (o que espera alcançar)
Problema/questão a ser resolvido/investigada (justificativa para o projeto – todo projeto surge de uma situação-problema ou algo que precisa ser investigado, melhorado.)
Público a ser envolvido (quem são as pessoas? quais alunos? que séries?)
Abordagem pedagógica (embasamento teórico, fundamentado em qual teoria? quais teóricos falam deste problema? Paulo Freire, Piaget, Vygotsky?)
Mídias e tecnologias a serem utilizadas (internet, rádio, tv, vídeo, revista/jornal?)Atores e papéis que deverão desempenhar (qual o papel de cada pessoa envolvida no projeto? diretores, coordenadores, professores, alunos monitores, comunidade etc.). Desenvolvimento da atividade (definir atividades e como será o desenvolvimento delas) Etapas/ações a serem realizadas (definir as etapas, sequência de passos necessários para a execução do projeto – começar por onde? como?)
Período de realização (cronograma – quanto tempo? anual, bimestral?)
Avaliação (que tipo de avaliação? quais instrumentos serão utilizados? de que forma?)
ALMEIDA, J. F. e JÚNIOR, F. M. F. (2000) PROINFO: Projetos e ambientes inovadores. Secretaria de Educação à Distância. Brasília. Ministério da Educação. 96 pp. (Série de Estudos Educação à Distância, ISSN 1516-2079; v.14).
Por Josete Maria Zimmer, professora e Especialista em Informática Aplicada à Educação, profissional vinculada à Escola Estadual Fernando Nobre de Cotia-SP
Na Arena campus Party notei que tudo que há e se faz, tem ligação com o uso das tecnologias na Educação.
No entanto, poucos da área de Educação estiveram ou acompanharam o evento, infelizmente.
Pensando nisso, lancei um desafio para os colegas blogueiros da lista “Blogs Educativos”:
Este desafio consiste no próximo Campus Party, fazermos presença massiva, com mais palestrantes, oficineiros, participantes, ouvintes e até “campuseiros” dormindo na barraca.
Este ano tivemos o pessoal do EducaRede, da Imprensa Jovem e de outros setores que defenderam o uso das Novas Tecnologias na Educação. No entanto, faltaram professores! Principalmente nossos professores “blogueiros” de todas as Áreas!
Conforme a colega Cybele Mayer,
“este evento contribuiu em muito para a caminhada durante o ano. Os bate-papos sobre educação foram muitos, proveitosos e intensos. Se pudermos nos mobilizar e fazer presença na Cparty 2011, debatendo e partilhando as experiências obtidas com as trocas que acontecem durante o ano, certamente teremos grandes contribuições para a Educação e para o evento”.
Portanto, vamos pensando...
Este post é para deixar o desafio lançado e registrado
Deixe sua colaboração, idéias e sugestões. Obrigada,
Com o objetivo de apresentar o trabalho que a escola desenvolve sobre Blogs numa Perspectiva Transversal de Educação, nesta sexta, 25 de setembro, de 2009, a TV Cultura esteve na EMEF Teófilo Benedito Ottoni, a fim de fazer uma matéria para o programa Almanaque Educação. Esse programa é veiculado todas as terças feiras no horário das 19:30h e é reprisado aos sábados às 11 horas. No quadro “Viver e Aprender” do programa, os alunos vão apresentar e explicar o conteúdo do seu blog, criado nas nossas oficinas. Além disso, falaremos um pouco de como o computador pode ser um aliado para os estudos de alunos e professores. O endereço do programa é www.tvcultura.com.br/almanaque
No próximo post, deixarei os endereços dos blogs dos alunos. Até lá!
O USO DO BLOG NUMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL DE EDUCAÇÃO
Com essa temática, realizamos na escola algumas oficinas de uso do blog na sala de aula...
Tanto alunos como professores tiveram dificuldade em localizar os endereços dos seus blogs e dos demais participantes.
Para facilitar a busca fiz uma apresentação em SlideShare onde mostro os blogs elaborados
aos que não conhecem o projeto. Nosso objetivo é dá continuidade ao projeto de preservação da Mata Atlântica, e também, outros projetos que a EMEF Teófilo Benedito
Ottoni vem realizando desde 2003. Esperamos sua visita e comentários. Obrigada,
Hoje escutei uma reportagem na TV Globo sobre “qual seu samba enredo preferido?” Então, me veio uma idéia e queria compartilhar aqui com vocês. Percebi o quanto que algumas letras de música trazem de riqueza para implementar um projeto na escola... Na música “Aquarela Brasileira” interpretada por Dudu Nobre, por exemplo, além de contar a história do Brasil e sua distribuição geográfica, traz as belezas que temos, traz como é a nossa economia e a nossa diversidade cultural. No link abaixo encontrei a letra para você conferir.
Também é legal colocar o áudio. Não coloco aqui porque ainda não tive tempo de pesquisar, mas se alguém desejar fazer isso é muito interessante! Não se esqueça de colocar a fonte de pesquisa, o autor da música e a gravadora, ou seja, indicar os devidos direitos autorais.
Meu desejo é que você seja contemplado (a) com as coisas boas que a vida oferece. Tanto na perspectiva da Educação como na vida pessoal! Desejo saúde, alegria e principalmente sabedoria para resolver as situações problemas que porventura apareçam. Abraços a todos, Josete Zimmer
Como vocês souberam logo no início do ano de 2008 perdi o meu querido pai, e no final, em 24 de outubro, perdi a minha querida irmã Maria da Glória. Embora na certeza que os dois estão bem melhores, com Deus, sentimos saudades, especialmente nas festas de Natal e Ano Novo! Felizmente conseguimos superar e chegarmos até aqui! E é por essa razão que estou escrevendo este "post", para desejar que em 2009, nenhum dos meus amigos passe por dificuldades insuperáveis ou dolorosas como essas...
Mas, não foram apenas coisas ruins, muitas coisas boas aconteceram também! Começando pelas aquisições: Ainda no final de 2007 ganhei meu primeiro lap top (do meu marido). A estréia foi no Campus Party 2008, na Bienal do Ibirapuera. Foi bárbaro escrever esse blog por lá e poder postar sem problemas de conexão. No Campus Party tivemos novas experiências com Blogs e encontramos amigas e amigos ligados as tecnologias da informação e comunicação aplicadas à Educação. Entre eles, a Bárbara Dee, a Débora Menezes, a Lilian Starobinas, a Mary Grace, a Salete Soares, a Yta e o Ezequiel Menta. Ah! Também conheci a Lúcia Freitas, que é uma jornalista e blogueira genial! Em março participamos da Exposição "Parque Já", em prol da construção do Parque Ecológico do Tizo. Além disso, criamos um site para divulgação de ações em defesa da Mata Atlântica. www.parqueipe.org.br/sabipe.
Outra coisa muito legal foi em julho ter acompanhado a minha filha ao Campeonato Europeu de Handebol. Aproveitei para conhecer, Barcelona, Gotemburgo, Bruxelas e Amsterdan. No segundo semestre três coisas muito especiais aconteceram: na vida de estudante fui aceita como aluna Especial na Faculdade de Educação da USP. O curso foi na Pós Graduação com a Profa. Dra. Stela Piconez na Disciplina Ambientes Virtuais de Aprendizagem apoiados por recursos da internet. Só de falar no curso, me dá emoção por ter participado e compartilhado conhecimento com colegas em estágios mais avançados (Mestrandos e Doutorandos). Essa foi uma experiência que gostaria de repetir!
Na vida profissional, reiniciamos o curso Mídias na Educação, na qualidade de Tutora dos Módulos, Introdutório, Informática, Rádio, TV e Vídeo, Mídia Impressa e Gestão de Mídias. O curso ainda está em andamento e continuará em 2009. Ainda em outubro de 2008, a convite do Prof. Dr. Ismar Soares, da ECA/USP, participarmos do VI Simpósio de Educomunicação, Jornalismo e Meio Ambiente. Levamos os alunos da EMEF Teófilo Benedito Ottoni, os quais me ajudaram a expor como a internet tem motivado crianças e adolescentes a se interessarem por Educação Ambiental. Ainda em outubro participamos da II Semana Integrada de Estudos da UNISA/SP. Eu e Leandro Thesin ministramos uma oficina para os alunos da Graduação em Pedagogia. A oficina tinha como título "Como Fazer o seu Próprio Blog"
Em novembro e dezembro 2008, além das atividades de encerramento dos cursos, como ninguém é de ferro, também participei da brincadeira do amigo secreto virtual, que já se tornou uma tradição no grupo dos Blogs Educativos.
E não podia esquecer do encontro maravilhoso que tive com os amigos do ex projeto Educar na Cidade do Conhecimento: a Lilian Starobinas, o Bira Canevale, a Rosângela Lucas, a Renata Pastore e a Lia Muschellack. Infelizmente a Yta Santos, a Miriam Salles, o Gilberto Canto, a Solange Profeta, a Marise Gosling não puderam comparecer!
Muitas outras coisas aconteceram, mas não quero deixar este post mais longo do que já está. E depois, pretendo nesse novo ano reorganizar minhas idéias, me aguarde...
Os alunos EMEF Teófilo Benedito Ottoni participaram da cobertura Educomunicativa e também do workshop que eu e Débora Menezes fizemos. Como nosso assunto foi internet, nós apresentamos sobre o uso do blog na educação socioambiental e sobre nossa experiência com o projeto Teofilo Educa na Mata.
Para marcar a participação dos alunos criamos o blog teofilonosimposio
IDÉIAS PARA SE TRABALHAR COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL UTILIZANDO DESENHOS ANIMADOS.
Embora um pouco leiga no assunto, por não ter estudado Biologia ou especialização na área, sinto-me confortavelmente à vontade para indicar um trabalho que pode ajudar na educação em geral.
Como base para essas orientações citamos os Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que reúne conteúdos relacionados à interação do ser humano com a natureza. E, o Tema Meio Ambiente faz parte do conhecimento de qualquer área.
No Blog da Débora Menezes, Educom Verde, sobre Educomunicação, há um post sobre desenhos animados na Educação Ambiental, o qual, considero interessante para reflexão de assuntos relacionados ao tema. Vale conferir e pensar em projetos.
Para Saber Mais sobre os PCNs e o Tema Meio Ambienteacesse os links abaixo:
Sou Professora de Educação Física e Pedagoga com Administração Escolar.
Especialista em Informática Aplicada à Educação e Designer Instrucional para Educação On-line.
Meus dois grandes desafios na Educação:
Utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação de forma crítica e construtiva;
Pesquisar Educação à Distância e suas possibilidades para a formação de professores.
Escrito por Josete às 22h17
O INSTITUTO PARAMITAS OFERECE CURSO E PRÊMIO
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