DESIGN INSTRUCIONAL PARA EDUCAÇÃO ON LINE

Pessoal,

a coordenação desse curso é da professora Dra. Vani Kenski. O curso é excelente e eu fiz parte da 2a. turma.

Esta já é a 4a. turma  do curso de Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) em "DESIGN INSTRUCIONAL PARA EDUCAÇÃO ON LINE" , realizado a distância, oferecido pela Universidade Federal de Juiz de Fora e reconhecido pelo MEC.

Prazo para inscrição até 16 de junho de 2008.

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Design Instrucional para Educação on-line

Objetivo:

O curso Design Instrucional para Educação on-line  visa a formação em nível de pós-graduação (especialização) de um novo profissional - o designer instrucional – capaz de coordenar e desenvolver todas as etapas de projetos educacionais a serem oferecidos via internet (sobretudo, a distância) para empresas ou instituições de ensino.

São objetivos específicos do curso:

1. Formar profissionais capazes de atuar com qualidade nas diferentes fases de concepção de cursos a serem oferecidos via Internet.

2. Formar profissionais capazes de realizarem o desenvolvimento de cursos on-line em seus aspectos operacionais, sistemas de avaliação, seleção de métodos e mídias, organização de projetos e design de materiais instrucionais;

3. Preparar profissionais capazes de coordenar e ou participar colaborativamente de equipes para a realização de planejamentos de cursos on-line, em que se aliem  as mais inovadoras tecnologias digitais e os princípios científicos de comunicação, aprendizagem e ensino;

4. Capacitar profissionais para que possam atuar na coordenação, criação, desenvolvimento e acompanhamento de cursos e treinamentos on-line, a distância, em instituições de ensino, organizações públicas e empresas privadas.

Pré-requisitos:
Ter diploma reconhecido de curso superior

Fluência digital no uso de computador (office básico) e Internet

Possuir computador com conexão à Internet e endereço eletrônico (e-mail).
Ter disponibilidade de 50 minutos diários para estudo.

Público Alvo:

Professores ou profissionais com experiência na área educacional em instituições de ensino (formal ou informal)  ou aprendizagem corporativa.

Carga Horária: 380  horas.

Para informações mais detalhadas e inscrições acessem o seguinte endereco:
http://pergamo.cpd.ufjf.br/~latosensu/Design_Instrucional.html

EAD PARA ADOLESCENTES PARTE II

De onde partimos?

Em meados de 2002, os alunos me perguntaram por que não fazíamos um site para divulgarmos os projetos da escola? Afinal, a escola trabalhava com uma porção de projetos, inclusive de Informática Educativa, só que até aquele momento os projetos não ultrapassavam os muros da escola. A resposta foi que ainda não havia internet na escola. Também não havia Telecentros e nem Infocentros por perto. Além disso, a escola está localizada no Km 19 da Rodovia Raposo Tavares, o que dificultava ainda mais o deslocamento dos alunos. Mesmo assim, na época, não deixamos de registrar os projetos da escola em disquetes e CDs.

Com o advento da Internet na escola, em 2003, e com a colaboração dos alunos da Rádio da Escola e do Grêmio, uma aluna trouxe a idéia de criarmos um blog. Fomos pesquisar recursos digitais e também serviços gratuitos na internet. Encontramos a IG (internet grátis) e assim criamos o primeiro blog em meados de 2004. O desafio foi aumentando à medida que alunos e professores foram integrando as atividades de sala de aula ao projeto maior da escola, que está relacionado ao tema transversal Meio Ambiente.

Descobrimos que com a internet podemos construir, buscar, compartilhar e disponibilizar conhecimento. Os alunos queriam ter contas de e-mails, participar de conversas eletrônicas (chats), entrar em comunidades virtuais, criar diários virtuais (blogs), enfim, utilizar as ferramentas que o uso do computador possibilita por meio da Web. Juntando a disposição dos alunos e o meu desejo para utilizar as tecnologias da informação e comunicação de forma crítica e criativa, idealizamos o projeto Teófilo Educa na Mata que consiste na divulgação e registro de ações relativas ao projeto de preservação de um pedaço remanescente de Mata Atlântica, localizada no bairro da escola.

O projeto Teofilo Educ@a na Mata está em consonância com o projeto maior da escola, que é “Valorização da vida, trabalhando relações, eu outros e tudo que nos envolve”. Procuramos orientar os alunos a direcionar as atividades e pesquisas de forma que tenham relação com essa temática.

Para saber mais sobre o Projeto de Preservação da Mata acesse o site da Sociedade de Amigos do Bairro do Parque Ipê.

BLOGS DOS ALUNOS

Divulgando Blogs criados por alunos...

Para demonstrar o que os alunos são capazes de realizar relaciono abaixo alguns dos blogs criados por eles.

http://teofiloeduca.blig.ig.com.br

Blog da Escola

http://teofilopreservamata.blogspot.com

Blog comunitário da Profa. Josete

http://arieype.blogspot.com

Blog do Parque Tizo

http://estudando-um-mundo-melhor.blogspot.com/

Blog da Paloma - 7º Ano B

http://especiesdamataatlantica.blogspot.com/

Blog do Lucas - 7º Ano B

http://mataatlantica-2008.blogspot.com/

Blog do Henrique - 6º Ano C

http://trilhadamata08.blogspot.com/

Blog do João Adalberto - 6º Ano C

http://culturanoteofilo.blogspot.com

Blog da Ana Beatriz - 6º Ano C

http://diazdeherrera.zip.net/

Blog da Paloma - 7º Ano B

http://modanaescola.blogspot.com

Blog da Jessica - 7º B

http://preserveamata.blogspot.com

Blog da Mariane - 7º Ano C

http://gremioteofilo.blig.ig.com.br/

Blog do Grêmio feito pelas alunas Penelopy e Sabrina/2004

http://esportestbo.blogspot.com/

Segundo Blog do Henrique.

Blog da Mariane - 7º Ano B

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARA
ADOLESCENTES (EAD). ISSO É POSSÍVEL?

Vejam, tem gente que não acredita na Educação a Distância por internet. Eles nem a vêem como apropriada para adultos, que sabem o que querem e por que querem, muito menos para jovens e adolescentes, que muitas vezes usam a internet apenas para entretenimento...

Muito bem, acho que posso dizer que tenho experimentado EaD com  os adolescentes da minha ex EMEF Teófilo Benedito Ottoni, SP.

Na função de Professora Orientadora de Informática Educativa, eu usava a internet para divulgar ações realizadas por alunos e professores na sala de aula. Depois disso, decidi realizar um trabalho voluntário na escola, a fim de dar continuidade ao projeto de Informática Educativa iniciado em 2000.

Dentre muitas ferramentas da internet, escolhi a ferramenta Blog. Fiz isso, por ser um espaço virtual interativo, de fácil manipulação, que permite atualizações freqüentes e a inserção de comentários pelos visitantes. Além disso, o Blog é de fácil cadastramento, e atualmente há vários serviços disponíveis na internet. O Blog também possui características que garantem agilidade de informações e criação de uma rede colaborativa entre os seus adeptos. (Gutierrez, 2004).

Tanto para os alunos como para os professores, o Blog, além de possibilitar acesso a várias outras ferramentas digitais, funciona como um meio de produção e publicação de conteúdos diversos. É nesse sentido que posso afirmar que, com a minha saída da escola, as aulas continuaram acontecendo no modo virtual e também semi-presencial (vou à escola uma vez por semana e continuo interagindo com os alunos por meio dos blogs).

Fonte de Pesquisa sobre Blogs:

GUTIERREZ, Suzana – UFRGS - Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de educadores que cooperam em comunidades de pesquisadores. (Dissertação de Mestrado).

Para saber mais sobre Blogs na Educação acesse os links abaixo:

Aplicação dos Blogs na Sala de aula e recomendações pelo Prof. Eric Messa (FAAP)

Blogs como Ferramenta Pedagógica

Como é a Sala de aula do Século XXI?

Aprendendo com Blogs

Blogs Educativos

Edublogosfera

www.microsoft.com/brasil/educacao

Sobre Educação a Distância (EaD)

Textos sobre EaD (Prof. José Manuel Moran)